Avant
Vous projetez un cours sur la politique monétaire. Les étudiants mémorisent IS-LM, récitent la courbe de Phillips. Ils savent la théorie mais ne peuvent pas expliquer pourquoi deux économistes ne sont pas d'accord.
Avec MEτiS
Vos étudiants interrogent un banquier central hawkish, un dovish, un ministre des finances, un syndicaliste et un chef d'entreprise. Même données, cinq recommandations différentes. Ils doivent démêler qui a raison — et pourquoi.
C'est cette différence qui crée le débrief.
Le déroulé d'une session type de 2 heures.
Lire le contexte. Parler aux personnages. Écrire un livrable. Le cadre change. La méthode reste.
Chaque personnage a sa personnalité, ses connaissances, et des choses qu’il ne dira pas spontanément.
Au Pain Doré — Boulangerie artisanale à Toulouse. Léa, votre pâtissière, part dans 3 mois. Comment allez-vous gérer ?
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Chaque fonctionnalité est pensée pour la pédagogie, pas pour la technologie.
PIB, inflation, chômage, dette, balance commerciale — des indicateurs cohérents basés sur des situations réelles ou plausibles.
Keynésiens, monétaristes, institutionnalistes — chaque acteur raisonne depuis son cadre théorique. Les étudiants croisent les analyses.
Austérité ou relance ? Hausse des taux ou soutien à l'emploi ? Les étudiants vivent la tension entre théorie et contraintes politiques.
Le banquier central connaît les projections internes. Le ministre sait ce que le budget ne peut pas absorber. Il faut poser les bonnes questions.
Note de conjoncture, recommandation de politique, analyse de scénarios — évalués sur grille de Bloom.
Décrivez la situation économique. L'IA génère les acteurs avec leurs cadres théoriques, les données, et les livrables.
Prêts à l'emploi ou à personnaliser selon votre programme.
Inflation à 5%, croissance en berne. Les étudiants interrogent hawks, doves, ministres et syndicats pour formuler une recommandation argumentée.
Troïka, gouvernement grec, FMI, citoyens — les étudiants revivent le dilemme austérité vs souveraineté avec les acteurs de l'époque.
Économistes pour et contre, politiques, entrepreneurs, chômeurs — un débat structuré par l'enquête, pas par l'opinion.
Ministre OPEP, dirigeant occidental, chef d'entreprise, consommateur — comprendre la stagflation par ses acteurs.
Mes étudiants ont enfin compris pourquoi les économistes ne sont jamais d'accord. La simulation leur a montré que ce n'est pas un bug — c'est le coeur de la discipline.
— Maître de conférences en macroéconomie
Tout le reste est automatique.
Décrivez le problème, choisissez les paramètres. L'IA génère les personnages, les connaissances, les indices et les livrables.
Qui a parlé à qui, quelles questions posées, quels indices découverts. Par équipe, par étudiant, en temps réel.
Livrables notés sur grille de Bloom. Compétences tracées. L'IA pré-évalue, vous gardez la main.